Второклассники гимназии уже три месяца занимаются ментальной арифметикой.
Умеют решать примеры на абакусе, работают с флеш-картами. Работают на время с таблицами Шульте, выполняют упражнения по нейрогимнастике. Очень любят читать текст "шпиона", также рисовать двумя руками одновременно.
Благодаря занятиям ментальной арифметикой мозг ребенка включает программу гармоничного развития - работают аналитические способности левого полушария и визуально-пространственные способности правого, что способствует более быстрому развитию всего интеллекта.
